UPAYA PENINGKATAN MINAT BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI PEMINATAN MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TIPE MAKE A MACTH DI SMAN 9 KOTA JAMBI
DOI:
https://doi.org/10.61116/jksm.v1i2.101Keywords:
minat belajar, mata pelajaran ekonomi peminatan,, Make a MatchAbstract
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan minat belajar dan hasil belajarsiswa SMA Negeri
9 Kota Jambi semester genap tahun pelajaran 2022/2023 pada materi kebijakan pemerintah dalam
bidang ekonomi dalam belajar di kelas dengan menggunakan model pembelajaran Make a Match.
Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Subjek penelitian ini adalah siswa kelas
XII-1 IPS SMA Negeri 9 Kota Jambi semester genap tahun pelajaran 2022/2023. Prosedur
penelitian ini merupakan siklus kegiatan yang terdiri dari dua siklus, setiap siklus meliputi
perencanaan, pelaksanaan, tindakan, pengamatan dan refleksi. Instrumen pengumpulan data dalam
penelitian ini adalah lembar pengamatan minat siswa dan soal evaluasi test. Prosentase minat siswa
siklus I dengan model pembelajaran Make a Match sebesar 75% dan meningkat menjadi 92,5%
pada siklus II. Nilai rata-rata evaluasi siswa mengalami peningkatan dari 78,3 pada siklus I
meningkat menjadi 83,1 pada siklus II. Ketuntasan klasikal siswa pada siklus I sebesar 71,88%
meningkat menjadi 90,63% pada siklus II. Dari hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa
pembelajaran pada kelas dengan penerapan model pembelajaran Make a Match mampu
meningkatkan minat belajar dan hasil belajar siswa
References
Hadijah, S., Nisa, K., & Jiwandono, I. S. (2022). Pengaruh Model Make A Match Terhadap Minat
Belajar Peserta Didik Pada Muatan Materi PPKn Kelas IV SDN 26 Cakranegara Tahun
Pelajaran 2021/2022. Pendagogia: Jurnal Pendidikan Dasar, 2(2), 103-112.
Krisdayanti, P. S., & Kusmariyatni, N. (2020). Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Make A
Match terhadap Minat Baca. MIMBAR PGSD Undiksha, 8(2), 159-169.
Mahfud, M. (2019). Upaya meningkatkan minat dan hasil belajar siswa menggunakan model
kooperatif tipe make a match pada mata pelajaran Quran Hadist Kelas IV di MI Darul
Ulum Lemah Putih Wringinanom Gresik. Fikroh: Jurnal Pemikiran Dan Pendidikan
Islam, 12(2), 130-148.
Magfirah, A., Syarif, I., & Rahmat, R. (2021). Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif tipe
Make a Match dalam Meningkatkan Minat dan Hasil Belajar Matematika. Mahaguru:
Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 2(2), 9-18.
Mardiati, T. (2022). PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN STRUCTURAL TYPE MAKE A
MATCH TERHADAP MINAT DAN HASIL BELAJAR FIQIH KELAS IV MI NURUL
HUDA BLUMAI 1 (Doctoral dissertation, UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu).
MARIANI, M. (2021). PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE MAKE A
MATCH TERHADAP MINAT BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN BAHASA
INDONESIA KELAS VIII SMP NW MENANGA BARIS TAHUN PELAJARAN
/2022 (Doctoral dissertation, Universitas Nahdlatul Wathan Mataram).
Marlina, M. (2020). Pembelajaran Cooperative Learning Make A Match dalam Meningkatkan
Minat Belajar Siswa. JURNAL AL-QAYYIMAH, 2(2), 71-83.
Mulyana, D., Inayah, I., & Ningsih, A. F. (2022, September). Model Pembelajaran Make a Match
untuk Meningkatkan Minat Belajar dan Hasil Belajar Matematika Siswa pada Materi
Polinomial. In SANTIKA: Seminar Nasional Tadris Matematika (Vol. 2, pp. 35-44).
Nafi’ah, A., Miliyawati, B., & Yulian, V. N. (2019). PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE
MAKE-A MATCH TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN
KONSEP MATEMATIS DAN DAMPAKNYA PADA MINAT BELAJAR SISWA SMA.
In Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Universitas Subang (SENDINUSA) (Vol. 1,
No. 1, pp. 98-104).
Rahmawati, T., Djono, D., & Pelu, M. Implementasi Model Cooperative Learning Tipe Make A
Match Untuk Meningkatkan Minat dan Prestasi Belajar. Jurnal Candi, 19(2), 100-118.
Sari, R. D. K., & Arifin, M. B. U. B. (2022). Penerapan Model Pembelajaran Make a Match untuk
Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Kelas IV MI Miftahul Ulum Kraton pada Tema
MODELING: Jurnal Program Studi PGMI, 9(1), 208-220.
Sutrisni, S., & Piliang, R. A. (2021). UPAYA MENINGKATKAN MINAT BELAJAR
MATEMATIKA MELALUI MODEL MAKE A MATCH PADA SISWA SMP. Jurnal
Dedikasi Pendidikan, 5(2), 563-570.
Yulianti, T., & Muhammadi, M. (2020). Penerapan Model Kooperatif Tipe Make A Match
terhadap Hasil Belajar Tematik Terpadu Kelas IV Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan
Tambusai, 4(2), 1320-1334.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
