Profil Karakteristik Psikologis Siswa SMP Peserta Ekstrakurikuler Bola Voli

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis karakteristik psikologis peserta ekstrakurikuler bola voli di SMP Kristen Pirngadi Surabaya. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif deskriptif dengan pengukuran rata-rata skor tiap aspek psikologis siswa. Hasil menunjukkan bahwa Kontrol Emosi memperoleh skor tertinggi (mean = 2,72), menandakan mayoritas siswa mampu mengendalikan emosi, tetap tenang, serta mampu menghadapi tekanan dalam latihan maupun kompetisi. Karakteristik Resilience juga tergolong cukup tinggi (mean = 2,40), menunjukkan kemampuan siswa untuk bangkit dari kegagalan dan tetap bersemangat dalam latihan berkelanjutan. Sementara itu, aspek Kepercayaan Diri, Konsentrasi, dan Persistensi berada pada kategori sedang, menandakan kestabilan yang relatif baik namun masih perlu penguatan. Sebaliknya, Motivasi Berprestasi (mean = 1,64) dan Keterbukaan (mean = 1,72) menjadi aspek dengan skor terendah, sehingga diperlukan program pembinaan yang lebih menekankan pada peningkatan motivasi internal, keterbukaan terhadap pengalaman baru, serta penguatan nilai-nilai sportivitas. Secara umum, hasil penelitian ini mengindikasikan bahwa karakteristik psikologis peserta ekstrakurikuler bola voli berada pada kategori sedang hingga baik, dengan kekuatan utama pada regulasi emosi dan daya lenting, namun masih terdapat kelemahan pada aspek motivasi berprestasi dan keterbukaan. Oleh karena itu, program ekstrakurikuler bola voli perlu mengintegrasikan aspek teknik, nilai, dan pembinaan mental secara holistik agar siswa tidak hanya unggul dalam keterampilan permainan, tetapi juga memiliki kepribadian yang tangguh dan kompetitif.