Pelatihan Public Speaking untuk Meningkatkan Kepercayaan Diri dan Kemampuan Komunikasi pada Anggota Forum Anak
DOI:
https://doi.org/10.61116/jpkm.v4i2.931Keywords:
Public Speaking, Kepercayaan Diri, Komunikasi, AnakAbstract
Forum Anak Kabupaten Tangerang merupakan wadah partisipasi anak dalam menyampaikan aspirasi serta berperan aktif dalam isu perlindungan dan kesejahteraan anak. Salah satu kompetensi yang perlu dimiliki anggota Forum Anak adalah kemampuan public speaking agar mampu menyampaikan gagasan secara efektif di berbagai forum. Hasil observasi awal dan wawancara dengan mitra menunjukkan bahwa sebagian anggota masih mengalami kesulitan berbicara di depan umum, seperti kurang percaya diri, gugup saat menyampaikan pendapat, serta belum mampu mengomunikasikan ide secara terstruktur. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan public speaking dan kepercayaan diri anggota Forum Anak Kabupaten Tangerang melalui pelatihan yang bersifat edukatif dan partisipatif. Pelaksanaan kegiatan meliputi penyampaian materi, diskusi interaktif, simulasi, praktik berbicara di depan umum (role play), serta pemberian umpan balik secara langsung. Kegiatan dilaksanakan pada 26 Oktober 2025 di Kecamatan Tigaraksa dan diikuti oleh 20 anggota Forum Anak Kabupaten Tangerang. Evaluasi dilakukan menggunakan rubrik observasi yang mencakup aspek keberanian tampil, kejelasan penyampaian materi, kontak mata, intonasi, bahasa tubuh, dan kemampuan merespons audiens. Hasil evaluasi menunjukkan bahwa rata-rata skor kemampuan public speaking peserta meningkat dari 2,12 sebelum pelatihan menjadi 3,42 setelah pelatihan. Peningkatan tersebut menunjukkan bahwa pelatihan mampu memperkuat kemampuan komunikasi peserta, terutama dalam keberanian berbicara di depan umum, penyampaian pesan secara lebih terstruktur, serta penggunaan komunikasi verbal dan nonverbal yang lebih efektif. Pelatihan ini memberikan kontribusi dalam meningkatkan kapasitas komunikasi anggota Forum Anak sebagai pelopor dan pelapor dalam mendukung pemenuhan hak partisipasi anak.
References
Azizah, M. (2025). Pengaruh Pelatihan Public Speaking Terhadap Kepercayaan Diri Remaja Desa Harapan Jaya, Pesawaran, Lampung Dalam Kegiatan Sosial. Jurnal CommLine, 10(2).
BPS Kabupaten Tangerang. (2023). Kabupaten Tangerang dalam Angka 2023. BPS Kabupaten Tangerang.
Kementerian PPPA. (2022). Petunjuk Teknis Penyelenggaraan Partisipasi Anak dalam Proses Pembangunan Daerah Melalui Forum Anak. Kementerian Pemberdayaan Perempuan dan Perlindungan Anak Republik Indonesia.
Mashudi, T., Hesti, R. M., & Purwandari, E. (2020). Membangun Kepercayaan Diri Remaja Melalui Pelatihan Public Speaking Guna Menghadapi Era Industri 4.0. Abdi Psikonomi, 79–78. https://doi.org/10.23917/psikonomi.v1i2.214
Mintawati, H., Winarni, W., Handayani, N. R., Pradesa, K., & Heryani, R. (2023). Penerapan Metode Ibc Dalam Public Speaking Untuk Meningkatkan Kemampuan Berbicara Efektif Pada Pns Pada Bkpsdm Kabupaten Sukabumi. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat (JPKM), 1(1), 8–13. https://doi.org/10.61116/jpkm.v1i1.55
Muhammad, G., Luayatinniswah, L., & Jamaluddin, M. (2025). Efektivitas Pelatihan Public Speaking untuk Mengurangi Gejala Communication Apprehension dalam Berbicara di Depan Umum. Jurnal Psikologi, 2(4), 15. https://doi.org/10.47134/pjp.v2i4.4195
Novieyana, S., Diaz, M., & Fiitri Larasati, A. (2021). Pengaruh Keterampilan Komunikasi Dan Kepercayaan Diri Terhadap Kemampuan Public Speaking Pada Mahasiswa. Jurnal Perspektif Administrasi Dan Bisnis, 2(2), 73–79. https://doi.org/10.38062/jpab.v2i2.21
Rahmadani, D. N., Wahyuni, A., & Ekawarna. (2021). Pengaruh Kepercayaan Diri Terhadap Kemampuan Public Speaking Pada Mahasiswa Pendidikan Sejarah Universitas Jambi. Jurnal Randai, 2(1), 22–33. https://doi.org/10.31258/randai.2.1.p.22-33
Selwen, P., Lisniasari, L., & Rahena, S. (2021). Pengaruh Kepercayaan Diri Terhadap Kemampuan Public Speaking Mahasiswa. Jurnal Pendidikan Buddha Dan Isu Sosial Kontemporer (jpbisk), 3(2), 63–69. https://doi.org/10.56325/jpbisk.v3i2.46
Suwarno, D., Kurniawan, T. F., & Nulhakim, E. Y. (2025). Pola Komunikasi Interpersonal Antara Dosen Dan Mahasiswa Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Di Universitas Pamulang. 6(2).
Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 35 Tahun 2014 Tentang Perlindungan Anak. (2014). Sekretariat Negara Republik Indonesia.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Tri Febri Kurniawan, Agung Wibisono

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.







