Persepsi Guru PJOK terhadap Pendidikan Karakter melalui Aktivitas Olahraga Di Sekolah Dasar
DOI:
https://doi.org/10.61116/jp3t.v3i2.560Keywords:
Guru, PJOK, Pendidikan Karakter, Olahraga, Sekolah DasarAbstract
Di dalam pelaksanaan penelitian Persepsi Guru Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan Sekolah Dasar se-Kecamatan Unter Iwes tentang Pendidikan Karakter, peneliti menyadari akan adanya keterbatasan dan kekurangan penelitian ini yaitu tanpa di dukung dengan prosedur berupa wawancara. Peneliti hanya menggunakan satu jenis instrumen penelitian untuk mengumpulkan data yaitu berupa kuesioner berbentuk angket yang mempunyai kelemahan akan hasil data yang diperoleh tidak sepenuhnya menggambarkan keadaan yang sebenarnya dari para subjek atau responden, sebab mereka cenderung menjawab apa yang sebaiknya dan bukan yang sebenarnya ada dalam persepsi yang dimiliki.
References
A’la, M. (2019). Penguatan Karakter Toleransi Melalui Permainan Tradisional Dalam Pembelajaran PJOK di Sekolah Dasar. MAGISTRA: Media Pengembangan Ilmu Pendidikan Dasar Dan Keislaman, 10(2), 130. https://doi.org/10.31942/mgs.v10i2.3108
A’la, M. (2019). Penguatan Karakter Toleransi Melalui Permainan Tradisional Dalam Pembelajaran PJOK di Sekolah Dasar. MAGISTRA: Media Pengembangan Ilmu Pendidikan Dasar Dan Keislaman, 10(2), 130. https://doi.org/10.31942/mgs.v10i2.3108
Anggila, W. (2022). persepsi guru bidang studi ips dalam pelaksanaan kurikulum merdeka belajar di SMP negeri sekecamatan tanjung kemuning kabupaten kaur (Doctoral dissertation, UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu).
Anggila, W. (2022). persepsi guru bidang studi ips dalam pelaksanaan kurikulum merdeka belajar di SMP negeri sekecamatan tanjung kemuning kabupaten kaur (Doctoral dissertation, UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu).
Arifin, S. (2017). Peran Guru Pendidikan Jasmani Dalam Pembentukan Pendidikan Karakter Peserta Didik. Jurnal Multilateral, 16 (1) 78-92.
Arifin, S. (2017). Peran Guru Pendidikan Jasmani Dalam Pembentukan Pendidikan Karakter Peserta Didik. Jurnal Multilateral, 16 (1) 78-92.
Arikunto, S. (2010). Metode peneltian. Jakarta: Rineka Cipta, 173(2).
Arikunto, S. (2010). Metode peneltian. Jakarta: Rineka Cipta, 173(2).
Deasy Irawan. (2011). Minat Mahasiswa UGM untuk Mengikuti Latihan Beban di Fitnes Gajah Mada Medical Centre. Skripsi. Yogyakarta: FIK UNY
Deasy Irawan. (2011). Minat Mahasiswa UGM untuk Mengikuti Latihan Beban di Fitnes Gajah Mada Medical Centre. Skripsi. Yogyakarta: FIK UNY
Devito, J. A. (2011). Komunikasi Antarmanusia: Kuliah Dasar
Devito, J. A. (2011). Komunikasi Antarmanusia: Kuliah Dasar
Dewantara, K. H., Dewey, J., & Budaya, P. Mata Kuliah Ilmu Pendidikan.
Dewantara, K. H., Dewey, J., & Budaya, P. Mata Kuliah Ilmu Pendidikan.
Harahap, A. C. P. (2019). Character building pendidikan karakter. Al-Irsyad: Jurnal Pendidikan Dan Konseling, 9(1).
Harahap, A. C. P. (2019). Character building pendidikan karakter. Al-Irsyad: Jurnal Pendidikan Dan Konseling, 9(1).
Hurlock, Elizabeth B.(2013).Perkembangan Anak. Jilid 2. Jakarta : Erlangga
Hurlock, Elizabeth B.(2013).Perkembangan Anak. Jilid 2. Jakarta : Erlangga
Isyabella, A., Suherman, A., & Supriyadi, T. (2024). Persepsi Guru Pendidikan Jasmani Sekolah Dasar Terhadap Penguatan Pendidikan Karakter Dalam Pendidikan Jasmani. Dalam Forum Sekolah Dasar (Mimbar Sekolah Dasar) (Vol. 11, No. 1, pp. 190-209).
Isyabella, A., Suherman, A., & Supriyadi, T. (2024). Persepsi Guru Pendidikan Jasmani Sekolah Dasar Terhadap Penguatan Pendidikan Karakter Dalam Pendidikan Jasmani. Dalam Forum Sekolah Dasar (Mimbar Sekolah Dasar) (Vol. 11, No. 1, pp. 190-209).
Kemendiknas, P. (2018). Gender Equality: Internasional Journal of Child and Gender
Kemendiknas, P. (2018). Gender Equality: Internasional Journal of Child and Gender
Matondang, Z. (2009). Validitas dan reliabilitas suatu instrumen penelitian. Jurnal tabularasa, 6(1), 87-97.
Matondang, Z. (2009). Validitas dan reliabilitas suatu instrumen penelitian. Jurnal tabularasa, 6(1), 87-97.
Maulana, A. A., & Raharjo, H. P. (2024). Analisis Pendidikan Karakter dalam Rencana Pelaksanaan Pembelajaran PJOK Kelas VI Sekolah Dasar di Kecamatan Rakit. Indonesian Journal for Physical Education and Sport, 5(1), 99-111.
Maulana, A. A., & Raharjo, H. P. (2024). Analisis Pendidikan Karakter dalam Rencana Pelaksanaan Pembelajaran PJOK Kelas VI Sekolah Dasar di Kecamatan Rakit. Indonesian Journal for Physical Education and Sport, 5(1), 99-111.
Nuraini, A. S., Annisa, H., Rahmayanti, I., Ayuni, L. Q., Makiyyah, N. Z. N., Aprilianti, S. N., & Mulyana, A. (2024). Isarntegrasi Nilai-Nilai Karakter Dalam Pembelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga, Dan Kesehatan (PJOK) Di Jenjang Sekolah Da. Mutiara: Jurnal Penelitian Dan Karya Ilmiah, 2(3), 80–94.
Nuraini, A. S., Annisa, H., Rahmayanti, I., Ayuni, L. Q., Makiyyah, N. Z. N., Aprilianti, S. N., & Mulyana, A. (2024). Isarntegrasi Nilai-Nilai Karakter Dalam Pembelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga, Dan Kesehatan (PJOK) Di Jenjang Sekolah Da. Mutiara: Jurnal Penelitian Dan Karya Ilmiah, 2(3), 80–94.
Slameto. 2013. Belajar Dan Faktor-Faktor Yang Mempengaruhinya. Jakarta: Rineka Cipta.
Studies ISSN: 2461-1468/E-ISSN: 2548-1959. 4(1), 39–54.
Studies ISSN: 2461-1468/E-ISSN: 2548-1959. 4(1), 39–54.
Subekti, A. F. (2016). Persepsi Guru Pendidikan Jasmani Olahraga Dan Kesehatan Sekolah Dasar Se-Kecamatan Unter Iwes Tentang Pendidikan Karakter Dan Kompetensi Guru. 1–23.
Sudrajat, A. (2011). Mengapa pendidikan karakter?. Jurnal pendidikan karakter, (1), 122343.
Sugiyono, P. D. (2010). Metode Peneliian. Kuantitatif, Kualitatif, Dan R&D.
Thoha, Miftah, 2014. Kepemimpinan dan Manajemen. Devisi Buku Perguruan
Wibowo, S. P., Suyono, Siregar, R. A. B., & Sitorus, P. A. (2024). Persepsi Guru dan Siswa Terhadap Pendidikan Olahraga di Sekolah Sd Negeri 023897 Binjai Timur Kota Binjai. Ilmiah PGSD FKIP Universitas Mandiri, 10(02), 738–753. http://journal.stkipsubang.ac.id/index.php/didaktik/article/view/3257/2342
Wulandari, T., & Wijayanti, A. T. (2016). Persepsi peserta didik tentang implementasi pendekatan saintifik dalam pembelajaran IPS di SMP Se-Kecamatan Kretek, Bantul. JIPSINDO (Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Indonesia), 3(1), 79-100.
Yanto, F., & Chudari, I. N. M. (2022). Peran Orang Tua Siswa Kelas IV SD Negeri Sumuranja 2 dalam Membantu Belajar di Rumah. Jurnal Perseda: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 5(3), 185-191.
Yusup, F. (2018). Uji validitas dan reliabilitas instrumen penelitian kuantitatif. Tarbiyah: Jurnal Ilmiah Kependidikan, 7(1).
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 M. Khairan Katsiran, Mujriah Mujriah, Aminullah Aminullah
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
