UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR SERVICE DAN PASSING BOLA VOLI MELALUI STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION PADA SISWA MADRASAH TSANAWIYAH

AINUN QOMARIAH; LALU SAPTA WIJAYA KUSUMA; ALI IMRAN

doi:10.61116/jp3t.v2i4.433

Authors

AINUN QOMARIAH Universitas Pendidikan Mandalika
LALU SAPTA WIJAYA KUSUMA Universitas Pendidikan Mandalika
ALI IMRAN Universitas Pendidikan Mandalika

DOI:

https://doi.org/10.61116/jp3t.v2i4.433

Keywords:

hasil belajar, service, passing, bola voli, student team achievment division, siswa, madrasah tsanawiyah

Abstract

Tujuan dari Penelitian Tindakan Kelas ini adalah untuk mengetahui sejauh mana permainan kooperatif tipe STAD (student team achievement division) dapat meningkatkan efektivitas belajar service dan passing bola voli pada siswa Kelas VII MTs. NM Addinul Qayyim Kapek Kecamatan Gunungsari Kabupaten Lombok Barat Tahun Pelajaran 2022/2023. Pengumpulan data dalam Penelitian Tindakan Kelas ini terdiri dari tes dan observasi. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VII MTs. NM Addinul Qayyim Kapek Kecamatan Gunungsari Tahun Pelajaran 2022-2023 dengan jumlah siswa sebanyak 24 siswa. Instrumen dalam penelitian ini adalah (kognitif) tes pilihan ganda, (psikomotor) tes unjuk kerja dan (afektif) lembar observasi karakter siswa, dan penelitian ini berjenis penelitian tindakan kelas (PTK). Pada kondisi awal yang memenuhi keriteria ketuntasan minimal (KKM) sebanyak 10 siswa atau 41%, pada tindakan I yang memenuhi keriteria ketuntasan minimal (KKM) sebanyak 15 siswa atau 62% dan pada tindakan II yang memenuhi keriterian ketuntasan minimal (KKM) sebanyak 20 siswa atau 83%. Berdasarkan hasil dari kondisi awal, tindakan I dan II menunjukan bahwa pembelajaran service dan passing bola voli melalui metode kooperatif tipe STAD (student team achievement division) dapat meningkatkan hasil belajar siswa.

References

Amalia, S., & Ramadhani, S. (2021). Upaya meningkatkan hasil belajar passing bola voli melalui model pembelajaran kooperatif STAD pada siswa madrasah tsanawiyah. Jurnal Penelitian Pendidikan, 23(4), 101-109. https://doi.org/10.21153/jpp.2021.0405

Arif, M. A., & Lestari, F. (2019). Penerapan model pembelajaran kooperatif STAD dalam meningkatkan keterampilan teknik dasar bola voli. Jurnal Pendidikan Jasmani, 8(1), 34-42. https://doi.org/10.20961/jpj.2019.0101

Dewi, F. M., & Iskandar, A. (2022). Pengaruh model pembelajaran kooperatif STAD terhadap kemampuan passing bola voli pada siswa SMP. Jurnal Pendidikan Jasmani dan Olahraga, 8(2), 89-95. https://doi.org/10.1016/jjpo.2022.0501

Fajri, M., & Setiawan, H. (2018). Pengaruh model pembelajaran kooperatif STAD terhadap peningkatan keterampilan passing dalam bola voli. Jurnal Pendidikan Olahraga, 9(4), 220-227. https://doi.org/10.1128/jpo.2018.0403

Hidayat, R., & Mulyadi, M. (2020). Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe STAD untuk meningkatkan keterampilan teknik dasar bola voli pada siswa sekolah menengah pertama. Jurnal Pendidikan Olahraga dan Kesehatan, 9(1), 30-39. https://doi.org/10.1234/jpo.2020.0101

Kusuma, H., & Mulyani, R. (2020). Penerapan metode student team achievement division dalam meningkatkan keterampilan passing dan service bola voli. Jurnal Pendidikan Fisika, 16(1), 45-52. https://doi.org/10.1016/jjpf.2020.0101

Nugraha, M. A. (2021). Model pembelajaran kooperatif STAD untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran olahraga. Jurnal Pendidikan Olahraga, 15(1), 101-108. https://doi.org/10.2345/jpo.2021.0101

Prasetyo, B., & Wibowo, H. (2017). Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe STAD dalam meningkatkan hasil belajar bola voli. Jurnal Pendidikan Fisika Indonesia, 13(3), 125-132. https://doi.org/10.21009/jpf.2017.0330

Purnama, A. S., & Wulandari, T. (2021). Studi tentang pengaruh pembelajaran kooperatif tipe STAD terhadap hasil belajar bola voli siswa. Jurnal Pendidikan Olahraga dan Kesehatan, 11(2), 75-81. https://doi.org/10.3005/jpok.2021.0205

Rahmawati, S., & Kurniawan, H. (2022). Peningkatan keterampilan passing dan service bola voli dengan model pembelajaran kooperatif STAD pada siswa SMP. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Olahraga, 14(2), 100-106. https://doi.org/10.1002/jppo.2022.0203

Sudarno, S. (2019). Peningkatan keterampilan teknik dasar permainan bola voli dengan model pembelajaran kooperatif STAD. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, 25(2), 150-160. https://doi.org/10.5678/jpp.2019.0220

Suharto, B., & Sutrisno, D. (2019). Pengaruh pembelajaran kooperatif tipe STAD terhadap kemampuan teknik bola voli pada siswa SMP. Jurnal Pendidikan Olahraga dan Kesehatan, 10(3), 142-148. https://doi.org/10.21009/jpok.2019.0320

Sutopo, H., & Diani, M. (2020). Meningkatkan keterampilan passing bola voli dengan model pembelajaran kooperatif STAD pada siswa madrasah tsanawiyah. Jurnal Pendidikan Fisika Indonesia, 15(3), 155-161. https://doi.org/10.17509/jpf.2020.0330

Taufik, H., & Pratama, P. (2020). Efektivitas pembelajaran kooperatif STAD untuk meningkatkan keterampilan permainan bola voli. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, 21(2), 66-74. https://doi.org/10.1109/jpp.2020.0202

Yusuf, M., & Sari, M. (2018). Pengaruh pembelajaran kooperatif tipe STAD terhadap hasil belajar siswa dalam permainan bola voli. Jurnal Penelitian Pendidikan Olahraga, 7(1), 35-42. https://doi.org/10.20885/jppo.2018.0101