PERBANDINGAN MINAT BELAJAR SISWA MAN 1 MATARAM DAN SMAN 7 MATARAM PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI

Authors

  • ARYA RAHMAN PERMANA Universitas Pendidikan Mandalika
  • ANDI ANSHARI BAUSAD Universitas Pendidikan Mandalika
  • JAMALUDIN JAMALUDIN Universitas Pendidikan Mandalika

DOI:

https://doi.org/10.61116/jp3t.v2i2.422

Keywords:

minat belajar, siswa, mata pelajaran, pendidikan jasmani

Abstract

Dari hasil pengamatan yang dilakukan pada siswa MAN 1 Mataram dan SMAN 7 Mataram. Dalam penelitian ini penulis meneliti tentang  Perbandingan Minat Belajar Siswa  dan SMAN 7 Mataram Pada Mata Pelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan Tahun 2022. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Di dalam penelitian ini penulis menggunakan sampel sebanyak 150 orang di dua sekolah yang berbeda. Instrumen yang digunakan adalah kuisioner angfket. Berdasarkan pengolahan dan analisis data Dengan kisi-kisi Pendidikan Jasmani digemari oleh siswa dapat disimpulkan bahwa, 21,3% sangat setuju (ss), 50,7% dengan jumlah setuju (s), 24% dengan jumlah tidak setuju (ts), 4,0% dengan jumlah sangat tidak setuju (sts) Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan peneliti dengan jumlah responden 75 yang menerima kuisioner. Maka peneliti mengambil kesimpulan yaitu: minatnya siswa dalam mata pelajaran pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan Tahun 2022

References

Abdul Majid. 2008. Perencanaan Pembelajaran, Mengembangkan Standar Kompetensi Guru. Jakarta: PT. Rosda Karya

Ahmad Susanto (2013), Teori belajar dan pembelajaran di sekolah dasar, Jakarta : Kencana Prenadamedia Group

Ahmadi, A (2009), Psikologi Umum rev.ed, Jakarta : PT Rineka Cipta

Bambang Marhiyanto, kamus lengkap Bahasa Indonesia, Bandung : Media Center

Basah Sjachran,1994, Hukum tata neagara perbandingan, Bima Aksara, Jakarta

Djaali,2008, Psikologi Pendidikan, Jakarta : Bumi Aksara

Djamarah Syaiful Bahri, 2011 ,Psikologi Belajar, Jakarta : Rineka Cipta

Djamarah. 2011. Psikologi Belajar. Jakarta: Rineka Cipta.

Edy, Syahputra. 2020. Snowball Throwing Tingkatan Minat dan Hasil Belajar. Sukabumi: Haura Publishing

Husdarta. 2009. Manajemen Pendidikan Jasmani. Bandung: Alfabeta. Irmansyah, Eko Andrian, 2010. Minat Siswa MTs. Kanjeng Sepuh Sidayu Terhadap Pembelajaran Pendidikan jasmani. Skripsi tidak diterbitkan. FIK Unesa.

Khodijah Nyanyu, (2014), Psikologi Pendidikan, Jakarta : PT Raja Grafindo

Slameto,(2003),Belajar dan faktor-faktor yang mempengaruhinya, Jakarta : Rineka Cipta

Slameto. (2010). Belajar dan Faktor-faktor yang Mempengaruhi. Jakarta: Rineka Cipta

Slameto. 2010. Belajar dan Faktor-faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta: Renika Cipta. Soemitro.1992. Permainan Kecil. Jakarta: Depdikbud Direktur Jenderal Tinggi Proyek Pembinaan Kependidikan.

Suarjati Hartono,(1991:26) Pengertian Perbandingan : Yogyakarta,: Gadjah Mada University Press;,2008,ISBN 979-420-007-7

Suhana Cucu,920140,, konsep strategi pembelajaran (Edisi Revisi) bandung ; Refika Aditama

Suherman, Adang. 2000. Dasar-dasar Penjaskes. Departemen Pendidikan dan Kebudayaan.

Syah, 2003, Minat belajar, Yogyakarta : Pusat

Downloads

Published

2024-06-30

How to Cite

ARYA RAHMAN PERMANA, ANDI ANSHARI BAUSAD, & JAMALUDIN, J. (2024). PERBANDINGAN MINAT BELAJAR SISWA MAN 1 MATARAM DAN SMAN 7 MATARAM PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI. Jurnal Penelitian, Pengembangan Pembelajaran Dan Teknologi (JP3T), 2(2), 83–88. https://doi.org/10.61116/jp3t.v2i2.422

Issue

Section

Articles