PERBANDINGAN MINAT BELAJAR SISWA MAN 1 MATARAM DAN SMAN 7 MATARAM PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI
DOI:
https://doi.org/10.61116/jp3t.v2i2.422Keywords:
minat belajar, siswa, mata pelajaran, pendidikan jasmaniAbstract
Dari hasil pengamatan yang dilakukan pada siswa MAN 1 Mataram dan SMAN 7 Mataram. Dalam penelitian ini penulis meneliti tentang Perbandingan Minat Belajar Siswa dan SMAN 7 Mataram Pada Mata Pelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan Tahun 2022. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Di dalam penelitian ini penulis menggunakan sampel sebanyak 150 orang di dua sekolah yang berbeda. Instrumen yang digunakan adalah kuisioner angfket. Berdasarkan pengolahan dan analisis data Dengan kisi-kisi Pendidikan Jasmani digemari oleh siswa dapat disimpulkan bahwa, 21,3% sangat setuju (ss), 50,7% dengan jumlah setuju (s), 24% dengan jumlah tidak setuju (ts), 4,0% dengan jumlah sangat tidak setuju (sts) Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan peneliti dengan jumlah responden 75 yang menerima kuisioner. Maka peneliti mengambil kesimpulan yaitu: minatnya siswa dalam mata pelajaran pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan Tahun 2022
References
Abdul Majid. 2008. Perencanaan Pembelajaran, Mengembangkan Standar Kompetensi Guru. Jakarta: PT. Rosda Karya
Ahmad Susanto (2013), Teori belajar dan pembelajaran di sekolah dasar, Jakarta : Kencana Prenadamedia Group
Ahmadi, A (2009), Psikologi Umum rev.ed, Jakarta : PT Rineka Cipta
Bambang Marhiyanto, kamus lengkap Bahasa Indonesia, Bandung : Media Center
Basah Sjachran,1994, Hukum tata neagara perbandingan, Bima Aksara, Jakarta
Djaali,2008, Psikologi Pendidikan, Jakarta : Bumi Aksara
Djamarah Syaiful Bahri, 2011 ,Psikologi Belajar, Jakarta : Rineka Cipta
Djamarah. 2011. Psikologi Belajar. Jakarta: Rineka Cipta.
Edy, Syahputra. 2020. Snowball Throwing Tingkatan Minat dan Hasil Belajar. Sukabumi: Haura Publishing
Husdarta. 2009. Manajemen Pendidikan Jasmani. Bandung: Alfabeta. Irmansyah, Eko Andrian, 2010. Minat Siswa MTs. Kanjeng Sepuh Sidayu Terhadap Pembelajaran Pendidikan jasmani. Skripsi tidak diterbitkan. FIK Unesa.
Khodijah Nyanyu, (2014), Psikologi Pendidikan, Jakarta : PT Raja Grafindo
Slameto,(2003),Belajar dan faktor-faktor yang mempengaruhinya, Jakarta : Rineka Cipta
Slameto. (2010). Belajar dan Faktor-faktor yang Mempengaruhi. Jakarta: Rineka Cipta
Slameto. 2010. Belajar dan Faktor-faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta: Renika Cipta. Soemitro.1992. Permainan Kecil. Jakarta: Depdikbud Direktur Jenderal Tinggi Proyek Pembinaan Kependidikan.
Suarjati Hartono,(1991:26) Pengertian Perbandingan : Yogyakarta,: Gadjah Mada University Press;,2008,ISBN 979-420-007-7
Suhana Cucu,920140,, konsep strategi pembelajaran (Edisi Revisi) bandung ; Refika Aditama
Suherman, Adang. 2000. Dasar-dasar Penjaskes. Departemen Pendidikan dan Kebudayaan.
Syah, 2003, Minat belajar, Yogyakarta : Pusat
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 ARYA RAHMAN PERMANA, ANDI ANSHARI BAUSAD, JAMALUDIN JAMALUDIN

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.








