Supervisi Pelaksanaan KKN yang Berorientasi pada Pemberdayaan Masyarakat

Authors

  • Nurtajudin Nurtajudin Universitas Pendidikan Mandalika, Nusa Tenggara Barat, Indonesia
  • Nazalus Syobri Universitas Pendidikan Mandalika, Nusa Tenggara Barat, Indonesia
  • Jamaludin Jamaludin Universitas Pendidikan Mandalika, Nusa Tenggara Barat, Indonesia
  • Nurdin Nurdin Universitas Pendidikan Mandalika, Nusa Tenggara Barat, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.61116/jksm.v3i4.884

Keywords:

Supervisi, KKN, Masyarakat

Abstract

Kuliah Kerja Nyata (KKN) merupakan bentuk implementasi tridarma perguruan tinggi yang berorientasi pada pemberdayaan masyarakat melalui keterlibatan langsung mahasiswa di desa. Keberhasilan program KKN sangat dipengaruhi oleh kualitas supervisi dan monitoring yang dilakukan oleh dosen pembimbing lapangan untuk memastikan keterlaksanaan program sesuai dengan kebutuhan masyarakat dan tujuan pembelajaran mahasiswa. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk melaksanakan supervisi dan monitoring mahasiswa KKN di Desa Praya Timur guna meningkatkan efektivitas pelaksanaan program kerja, kedisiplinan mahasiswa, serta dampak kegiatan bagi masyarakat desa. Metode yang digunakan adalah pendampingan lapangan melalui observasi, wawancara, dan evaluasi program kerja mahasiswa KKN. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa supervisi dan monitoring yang dilakukan secara berkala mampu meningkatkan keterlaksanaan program KKN, memperbaiki koordinasi antara mahasiswa dan pemerintah desa, serta meningkatkan partisipasi masyarakat dalam kegiatan KKN. Disimpulkan bahwa supervisi dan monitoring merupakan komponen penting dalam menjamin mutu pelaksanaan KKN dan keberlanjutan program pengabdian di desa.

References

Glickman, C. D., Gordon, S. P., & Ross-Gordon, J. M. (2018). Supervision and instructional leadership: A developmental approach (10th ed.). Pearson.

Hulfian, L. (2025). Sport and health in Indonesia. Mataram: Universitas Pendidikan Mandalika.

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. (2020). Merdeka belajar: Kampus merdeka. Jakarta: Kemendikbud.

LPPM Universitas Pendidikan Mandalika. (2024). Panduan pelaksanaan KKN. Mataram: Undikma.

Mulyasa, E. (2022). Manajemen pendidikan karakter. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Sahertian, P. A. (2019). Konsep dasar dan teknik supervisi pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta.

Suryana. (2021). Pengabdian masyarakat berbasis pemberdayaan desa. Jurnal Pengabdian Masyarakat, 6(2), 85–94.

Zepeda, S. J. (2019). Instructional supervision: Applying tools and concepts (4th ed.). Routledge.

Published

2025-11-30

How to Cite

Nurtajudin, N., Nazalus Syobri, Jamaludin, J., & Nurdin, N. (2025). Supervisi Pelaksanaan KKN yang Berorientasi pada Pemberdayaan Masyarakat. Jurnal Kepengawasan, Supervisi Dan Manajerial (JKSM), 3(4), 140–143. https://doi.org/10.61116/jksm.v3i4.884

Issue

Section

Articles