PENINGKATAN KINERJA GURU DALAM PEMBELAJARAN DI KELAS MELALUI SUPERVISI EDUKATIF KOLABORATIF

Authors

  • ZAINUDIN ZAINUDIN SMP Negeri 1 Sembalun

DOI:

https://doi.org/10.61116/jksm.v1i3.210

Keywords:

Kinerja guru, supervisi edukatif, kolaboratif

Abstract

Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui kinerja guru dalam pembelajaran di kelas melalui supervise edukatif kolaboratif. Jenis penelitian ini menggunakan penelitian tindakan sekolah dengan subyek penelitian sebanyak 20 orang guru. Metode pengumpul data menggunakan observasi, catatan lapangan, dan wawancara. Teknik analisis data deskriptif kualitatif. Lebih lanjut analisis data menggunakan tekniktriangulasi data. Adapun melalui supervise edukatif kolaboratif dapat meningkatkan kinerja guru dalam melakukan pembelajaran dikelas.

Downloads

Published

2023-11-02

How to Cite

ZAINUDIN , Z. (2023). PENINGKATAN KINERJA GURU DALAM PEMBELAJARAN DI KELAS MELALUI SUPERVISI EDUKATIF KOLABORATIF. Jurnal Kepengawasan, Supervisi Dan Manajerial (JKSM), 1(3), 113–119. https://doi.org/10.61116/jksm.v1i3.210

Issue

Vol. 1 No. 3 (2023): Agustus

Section

Articles

License

Copyright (c) 2023 Jurnal Kepengawasan, Supervisi dan Manajerial (JKSM)

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.