Mohammad Eko Satriyo, Hamam Burhanuddin, Farida Isroani. Penerapan Gaya Belajar Auditori untuk Meningkatkan Hafalan Al-Quran pada Siswa Tunanetra. Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan [Internet]. 2025 Oct. 31 [cited 2026 Oct. 22];3(4):107-15. Available from: https://jurnalcendekia.id/index.php/jkip/article/view/566