Mohammad Eko Satriyo, Hamam Burhanuddin, and Farida Isroani. “Penerapan Gaya Belajar Auditori Untuk Meningkatkan Hafalan Al-Quran Pada Siswa Tunanetra”. Jurnal Keguruan Dan Ilmu Pendidikan (JKIP), vol. 3, no. 4, Oct. 2025, pp. 107-15, doi:10.61116/jkip.v3i4.566.