Mohammad Eko Satriyo, Hamam Burhanuddin, and Farida Isroani, “Penerapan Gaya Belajar Auditori untuk Meningkatkan Hafalan Al-Quran pada Siswa Tunanetra”, Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan, vol. 3, no. 4, pp. 107–115, Oct. 2025.