Mohammad Eko Satriyo, Hamam Burhanuddin and Farida Isroani (2025) “Penerapan Gaya Belajar Auditori untuk Meningkatkan Hafalan Al-Quran pada Siswa Tunanetra”, Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan (JKIP), 3(4), pp. 107–115. doi: 10.61116/jkip.v3i4.566.