NOVITA IRIANI BANSOLE. (2024). DAMPAK PERGANTIAN KURIKULUM MERDEKA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA SEKOLAH DASAR. Jurnal Ilmu Pendidikan Dan Psikologi (JIPP), 2(3), 88–94. https://doi.org/10.61116/jipp.v2i3.262