JULIA RAHMAWATI. (2024). KONTRIBUSI MODEL COOPERATIVE LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA PADA MATA PELAJARAN IPS DI SEKOLAH DASAR. Jurnal Ilmu Pendidikan Dan Psikologi (JIPP), 2(1), 31–45. https://doi.org/10.61116/jipp.v2i1.151