DAMPAK PEMBERIAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP KINERJA AKADEMIK SISWA
DOI:
https://doi.org/10.61116/jipp.v2i2.238Keywords:
motivasi belajar, kinerja akademik, siswaAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengkarakterisasi dampak motivasi terhadap kinerja akademik siswa. Teknik penelitian kepustakaan digunakan dalam penelitian ini. Data dikumpulkan dari berbagai publikasi ilmiah, termasuk buku, makalah, jurnal, artikel, dan situs web. Langkah-langkah untuk mengambil informasi antara lain mengumpulkan data, memfilternya, mengklasifikasikannya, dan membuat kesimpulan. Kesimpulan yang dapat diambil dari temuan penelitian ini adalah sebagai berikut: (1) Suatu kebutuhan, baik disadari maupun tidak, untuk melakukan sesuatu dengan cara yang memajukan tujuan tertentu disebut motivasi. (2) Motivasi penting karena bertindak sebagai katalisator untuk bekerja dan mencapai tujuan. Motivasi memungkinkan seseorang untuk melakukan suatu kegiatan atau perusahaan. Hasil yang lebih baik mungkin terjadi ketika seseorang memiliki motivasi yang tinggi. (3) Peluang seorang siswa untuk mencapai hasil belajar yang tinggi meningkat seiring dengan besarnya semangat belajarnya. (4) Untuk memaksimalkan potensi anak, motivasi berprestasi diwujudkan melalui usaha dan kegiatan belajar yang produktif.
References
Agustina, G. H, Pengaruh Motivasi Belajar Siswa Terhadap Prestasi Belajar TPA di Sekolah Dasar. Penelitian Pendidikan, 2011
Emda, Amna, Kedudukan Motivasi Belajar Siswa Dalam Pembelajaran, UIN Ar-Raniry Banda Aceh: Lantania Journal, 2017
Fasya, Zaini, Dasar-Dasar Pendidikan, Tulungagung: Akademia Pustaka, 2019
Gunawan, C. L, Hubungan Motivasi Akademik dengan Prestasi Belajar Siswa SMA ‘X’ di Jakarta Barat. NOETIC, 2014
Hanurawan, F, Perspektif Alternatif dalam Psikologi Pendidikan, Malang: Universitas Negeri Malang, 2016
Kompri, Motivasi Pembelajaran Perspektif Guru dan Siswa. Bandung: PT Rosda Karya, 2016
Mar'atur Rafiqah, Pengaruh Motivasi Belajar Siswa Terhadap Prestasi Belajar Siswa, 2013
Martin Handoko, Motivasi Daya Penggerak Tingkah Laku. Yogyakarta: Kanisius, 1992
Maunah, Binti, Psikologi Pendidikan, Tulungagung: IAIN Tulungagung, 2014
Muhammad, Maryam, Pengaruh Motivasi Dalam Pembelajaran, MTs Negeri Tungkob Darussalam Kabupaten Aceh Besar: Lantania Journal, 2016
Mussen, Paul Henry, dkk. Child Development and Personality. Harper & Row, Inc. Alih bahasa: FX. Budiyanto, dkk. Ctakan II tahun 1994. copyright dalam bahasa Indonesia. 1989. Jakarta: Arcan.
Naomi, M. R.-P, Pengaruh Motivasi Diri terhadap Kinerja Belajar Mahasiswa. ABMAS, 2007
Ngalim Purwanto, Psikologi Pendidikan, Bandung: Remaja Rosdakarya, 2004
Pidarta, Made, SD dan Teknik-teknik Mengajar pada beberapa Sekolah di Australia, Surabaya: FIP IKIP Surabaya, 1996
Sardiman, Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar, Jakarta: Raja Grafindo Persada, 2009
Stipek, D. J. Children’s Perceptions of Their Own and Their Peers’ Academic Competence. Journal of Education Psychology, 1981
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 LAILATU ALFIL MUBAROKAH, BINTI MAUNAH

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.







