LITERASI ANTI KORUPSI SEBAGAI STRATEGI EDUKASI
DOI:
https://doi.org/10.61116/jiih.v2i3.305Keywords:
literasi, anti korupsi, strategi, edukasiAbstract
Artikel ini membahas literasi anti korupsi sebagai strategi edukasi untuk generasi mendatang dalam konteks membangun kesadaran dan pemahaman mengenai dampak korupsi. Korupsi telah menjadi masalah sistemik yang menghambat pembangunan sosial dan ekonomi, sehingga pendidikan yang menekankan nilai-nilai integritas dan etika sangat diperlukan. Melalui pendekatan literasi, penelitian ini mengeksplorasi berbagai metode dan praktik terbaik dalam pendidikan anti korupsi serta bagaimana hal tersebut dapat diintegrasikan ke dalam kurikulum. Artikel ini juga menganalisis peran lembaga pendidikan dan masyarakat dalam menciptakan lingkungan yang mendukung literasi anti korupsi. Metode penelitian ini menggunakan literatur pustaka. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa program literasi anti korupsi yang efektif dapat memberdayakan generasi muda untuk menjadi agen perubahan, mendorong budaya transparansi, dan menciptakan masyarakat yang lebih bersih. Dengan demikian, rekomendasi untuk pengembangan program pendidikan yang berfokus pada literasi anti korupsi diharapkan dapat membantu dalam upaya pencegahan korupsi di masa depan.
References
Anggi, B. (2022). Penyadaran Generasi Muda Terhadap Perilaku Antikorupsi Melalui Pendidikan Antikorupsi. Ganesha Civic Education Journal, 4(2), 278-286.
David, M., Arifin, Z., Ramadhoni, D., & Sultan, S. (2023). Pendidikan Karakter dan Anti Korupsi: Menjawab Tantangan Moral Generasi Z. Pancasila and Civics Education Journal (PCEJ), 2(3), 10-14.
Fajri, M. R., Aulia, P., Puspita, S. B., Widiyatma, D., Rohali, R. D. A., & Supriyono, A. S. (2024). Edukasi Pendidikan Anti Korupsi Sebagai Upaya Menciptakan Generasi Anti Korupsi. Panggung Kebaikan: Jurnal Pengabdian Sosial, 1(4), 32-42.
Hambali, G. (2020). Evaluasi program pendidikan antikorupsi dalam pembelajaran. Integritas: Jurnal Antikorupsi, 6(1), 31-44.
Hasan, Z., & Revaldi, A. (2024). Peran mahasiswa dalam upaya pencegahan adanya korupsi di masyarakat. Sindoro: Cendikia Pendidikan, 7(6), 41-50.
Khoerunnisa, S., Puspitasari, D. A., Muhammad, Y. F., & Utari, I. S. (2022). Mentalitas Generasi Muda untuk Membentuk Budaya Hukum Anti Korupsi Berbasis Aplikasi. Jurnal Bina Desa, 4(1), 73-82.
Putri, E. D. (2024). Dampak pendidikan anti korupsi terhadap sikap dan perilaku generasi muda di era digital. Sindoro: Cendikia Pendidikan, 7(4), 31-40.
Ratri, T. M., Muhtar, T., & Herlambang, Y. T. (2024). Urgensi pedagogik multiliterasi dalam membangun generasi emas 2045 yang berkarakter. Literasi: Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah, 14(1), 110-119.
Zuhri, M., Windra, N. F., Siregar, T. U. N., Hidayah, N., Fadilah, N., Hani, P. A., ... & Laspita, H. N. (2024). Peranan mahasiswa dalam menumbuhkan budaya anti korupsi dalam menuju Indonesia emas 2045 di wilayah Sumatera. Jurnal Ekonomi Manajemen, 28(7).
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 ALFIZA FERNANANDES, FEVI NURSANJAYA PRATIWI, NIA PUTRI SARI WARUWU, WARI SAFITRI
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
