PEMBAHARUAN PENDIDIKAN UNTUK MEMBENTUK PESERTA DIDIK INDONESIA
DOI:
https://doi.org/10.61116/jhpp.v2i2.364Keywords:
pembaruan, pendidikan, peserta didik, indonesiaAbstract
Program inovasi pendidikan dikembangkan untuk mengidentifikasi masalah dan mencari solusinya, baik melalui pendekatan yang belum pernah dilakukan sebelumnya atau dengan memperbaiki program yang sudah ada. Terdapat empat strategi dalam inovasi pendidikan: fasilitatif, pendidikan, pembujukan, dan paksaan. Proses inovasi terdiri dari lima langkah: pengetahuan, bujukan, keputusan, implementasi, dan konfirmasi. Perubahan pendidikan memerlukan partisipasi semua pihak, termasuk penemu, guru, siswa, masyarakat, dan negara. Keberhasilan inovasi pendidikan bergantung pada kerja sama ini. Di era informasi dan globalisasi, inovasi pendidikan berbasis teknologi informasi dan komunikasi harus dimanfaatkan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran. Agar semua pihak terlibat, difusi inovasi pendidikan perlu dilakukan agar tenaga kependidikan dan masyarakat dapat berpartisipasi aktif dalam perubahan ini.
References
Adawiah, R., & Ruchliyadi, D. A. (2019). Analisis Kualitas Soal Buatan Guru Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn). Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan, 9(2), 58. https://doi.org/10.20527/kewarganegaraan.v9i2.7554
Aeni, N., & Suyato. (2020). Analisis Butir Soal Mata Pelajaran PPKN Kelas IX SMP 1 Karangjambu Purbalingga Tahun 2019/2020. Kewaraganegaraan, Jurnal Pendidikan Volume, Hukum, 9(5), 491–501.
Bowo, A. N. A. (2015). Cerita Cinta Belajar Mengajar. Deepublish.
Chatterji, M. (2003). Designing and Using Tools for Educational Assessment. USA: Pearson Education, Inc.
Cook, C., Brismée, J.-M., Courtney, C., Hancock, M., & May, S. (2009). Publishing a Scientific Manuscript on Manual Therapy. The Journal of Manual & Manipulative Therapy, 17(3), 141–147.
Guilford, J. P. (1956). Fundamental Statistics in Psychology and Education. New York: Mc Graw-Hill Book Co. Inc.
O’Connor, T. R., & Holmquist, G. P. (2009). Algorithm for writing a scientific manuscript. Biochemistry and Molecular Biology Education, 37(6), 344–348. https://doi.org/10.1002/bmb.20329
Rotama, A. D., Budiutomo, T. W., & Bowo, A. N. A. (2020). ANALISIS BUTIR SOAL PENILAIAN TENGAH SEMESTER MATA PELAJARAN PPKn KELAS VII DI SMP MUHAMMADIYAH 7 YOGYAKARTA. Academy of Education Journal, 11(01), 24–35. https://doi.org/10.47200/aoej.v11i01.314
Saely, E., & Shaleh. (2023). Analisi Butir Soal Penilian Akhir Semester (Pas) Pada Mata Pelajaran Ppkn Menggunakan Aplikasi Winstep Dan Item And Tes Analysis (Iteman) 4.3. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 4(1), 88–100.
Sudijono, A. (2011). Pengantar Evaluasi Pendidikan. Yogyakarta: PT Rajagrafindo Persada.
Sugiyono. (2016). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung: PT Alfabet.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 NADIA DEVA AYU ATRISCA, BINTI MAUNAH
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
